La lista definitiva de consejos de AP® sobre la historia de EE. UU. | albert.io (2023)

Afrontar el examen AP® de Historia de Estados Unidos es una tarea difícil, pero tener los mejores consejos de AP® de Historia de Estados Unidos puede ayudar. En el examen de 2019, solo el 11,8% de los estudiantes obtuvo una puntuación de 5. Una de las razones por las que el examen parece tan difícil es la gran cantidad de historia con la que debes familiarizarte y memorizar profundamente. Hay un montón de información que extraer de la línea de tiempo de la Historia de EE. UU. de AP® y sus épocas históricas, muchas habilidades que dominar y no mucho tiempo para hacerlo todo.

Estamos aquí para ayudarlo a aprobar el examen APUSH. A continuación, proporcionamos una lista completa de consejos AP® sobre la historia de EE. UU. Encontrará una variedad de recursos y consejos de AP® Historia de EE. UU., así como desgloses claros de ejemplos de DBQ de AP® Historia de EE. UU., exámenes de práctica y más. ¡Podemos ayudarte a complementar tu curso y aprobar tu examen!

Cómo estudiar en general para AP® Historia de EE. UU.: 11 consejos para 4 y 5

1. Cree una rutina de estudio diaria a principios del año escolar.

No somos tus padres y no vamos a regañarte por hacer tu tarea. Pero debe comenzar temprano a prepararse para su examen APUSH. Durante el primer mes del año escolar, cree tarjetas didácticas sobrecuestionarioPara cada unidad cubierta, forme grupos de estudio con amigos y consultenuestros módulos de estudioy tomarpracticar exámenes del College Board.

Hay mucha información que aprender, pero sólo resulta desalentador si intentas aprenderla toda en una noche. Adelántese al juego y comience a trabajar en ello. Podrás dedicar más tiempo a cada idea y aprenderás y recordarás las cosas que estás estudiando. Cuando te preparas frenéticamente para un examen, por lo general solo recuerdas las cosas de ese día.

2. Crea un esquema anual del curso.

El College Board ha proporcionado una desglose de todo el curso AP® Historia de EE. UU.y es un excelente lugar para comenzar a pensar en su examen. Un esquema es beneficioso porque divide la clase en nueve períodos diferentes, que van desde 1491 hasta el presente. Estos períodos preestablecidos hacen que sea muy fácil para ti estudiar fragmentos de historia a la vez.

Una cosa beneficiosa al delinear el curso es escribir un resumen de párrafo de cada sección y luego explicar cómo cada período pasó al siguiente. Estos resúmenes le ayudarán a establecer cierta continuidad en su pensamiento.

3. Utiliza una pizarra gigante cuando estudies

Este es uno de nuestros consejos de estudio favoritos, especialmente para APUSH en particular. Las pizarras le permiten pensar en cosas a gran escala para considerar la historia de manera integral. Además, funcionan muy bien para entornos de estudio en grupo donde cada estudiante puede dirigir un repaso sobre períodos, conceptos o movimientos específicos.

Cuando utiliza una pizarra para diagramar ideas históricas, esas ideas quedan arraigadas en su memoria visual y auditiva. Básicamente, una pizarra gigante permite “trazar” la historia en un diagrama de eventos y períodos, lo que hace más manejable la digestión del enorme catálogo de conocimiento histórico.

4. Estudia con amigos

Este es un juego bastante peligroso porque los amigos a veces pueden ser la mayor distracción a la hora de estudiar. Pero si lo haces bien, ¡también pueden ser de gran ayuda! Poder hablar sobre ideas le ayuda a comprenderlas mejor. Y si hay una parte de la historia con la que realmente estás luchando, es probable que tengas un amigo que esté bastante bien informado al respecto.

Utilizar la técnica de la pizarra o un esquema de curso puede resultar muy eficaz a la hora de estudiar con amigos. Solo asegúrate de elegir sabiamente a tus amigos y no pierdan el tiempo juntos viendo videos divertidos de gatos en YouTube. Intente reunirse semanal o quincenalmente para mantener también un horario profesional y académico.

5. Elija un libro de reseñas para complementar sus estudios

Los libros de revisión generalmente se dividen en capítulos con resúmenes y preguntas de revisión al final de cada uno. Otra gran característica de los libros de revisión AP® es que generalmente incluyen estrategias o técnicas para tomar exámenes para tener éxito. Por lo general, también incluyen pruebas de práctica para hacer un buen uso de esas técnicas.Este sitio de reseñas de librosdescribe qué libros de reseñas debes consultar si decides ir a la vieja escuela. Si está buscando las mejores preguntas de práctica en línea de Historia de EE. UU. AP®,echa un vistazo a nuestro sitio.

6. Crea un juego de estudio sobre períodos históricos.

No importa lo interesante (o aburrido) que puedas pensar que es APUSH, estudiar cualquier tipo de material durante mucho tiempo puede resultar muy tedioso. A veces, simplemente necesitas mezclar cosas y convertirlo en un juego es una excelente manera de hacerlo.

Mucha gente hace revisiones de historia al estilo Jeopardy, y puede hacer maravillas para revisiones de unidades y más.Laboratorios de peligrote permite crear tu propio juego estilo jeopardy. También puedes crear tu propio juego. Por ejemplo, con su grupo de estudio, hagan varias preguntas unos a otros, y por cada pregunta que uno de nosotros se equivoque, tenemos que hacer tres flexiones. O ganamos un par de Skittles por cada respuesta correcta. Lo que sea necesario para mezclar las cosas. Puede ser una tontería siempre que sea eficaz.

7. Reúnete con tu maestro para discutir períodos, conceptos o unidades difíciles.

Cuando te sientas perdido, programa una reunión con tu maestro antes o después de la escuela. Por ejemplo, si no entiendes bien la Ley del Estándar de Oro, envíale un correo electrónico a tu profesor describiendo tus dificultades y tus preguntas. Cualquiera que sea su desafío, informe al maestro antes de la reunión.

Tu profesor imparte la clase por una razón, y probablemente no sólo tenga mucho conocimiento sino también pasión. La mayoría de los profesores estarán encantados de echarte una mano extra o darte un consejo. Son un recurso tan desaprovechado que los estudiantes generalmente no aprovechan. Si ofrecen algún tipo de ayuda extraescolar u horas de estudio, ¡aprovecha la oportunidad! Ciertamente no te va a doler y, en todo caso, siempre es genial estar en buena relación con tu maestro.

8. Mira videos de reseñas adicionales

Crash Course, un canal de YouTube, tiene una serie de videos dedicados a ayudar entiendes la historia de Estados Unidos.Cada uno dura entre 10 y 15 minutos y son excelentes formas de aprender. Son rápidos y entretenidos pero también increíblemente informativos. Pueden servir como una excelente introducción a un tema o un buen resumen una vez que haya terminado de revisarlo. Y hay muchos más vídeos como estos por ahí.

Además de ayudarlo a aprender información real del curso, también hay muchos videos que lo ayudarán con las estrategias para tomar exámenes. Tom Richey ha creado una excelente página de revisión de la historia de EE. UU. AP® aquí.

9.Haz una línea de tiempo

Esto va junto con hacer un esquema del curso, pero se trata más de probarse uno mismo que de utilizar la descripción del curso. Tome los eventos críticos sin mirar sus fechas e intente ordenarlos. Algunas personas usan una pizarra para esto o simplemente intentan organizar tarjetas didácticas. Básicamente, esta es sólo una buena manera de ver cómo encajan las cosas. Mientras elabora la línea de tiempo, trate de prestar atención a la secuencia de eventos o a cualquier relación de causa y efecto que pueda estar en juego.

10 . Mantenga un diario o registro de las épocas y períodos que le resulten más difíciles.

Unidades específicas de APUSH serán más difíciles que otras, y esas unidades se irán sumando a lo largo del año. Cuando llegue el momento de repasar para el examen, necesitará un cuadro claro de a qué unidades prestar especial atención. Por lo tanto, debe mantener un registro de las unidades a las que deberá regresar antes del examen. Por ejemplo, si la Guerra Revolucionaria le pareció particularmente confusa, agréguela al registro y detalle momentos específicos que simplemente no pudo comprender. Aprobar el examen será mucho más fácil si sabes dónde enfocar tus estudios.

11. Piense en la historia como una serie de eventos de causa y efecto.

La historia humana es esencialmente una larga serie de causas y efectos. Una entidad hace algo y luego el mundo enfrenta el impacto de esa acción. Los británicos sobrecargan a los colonos y luego los colonos se rebelan. Japón bombardea Pearl Harbor, Estados Unidos entra en la Segunda Guerra Mundial, y así sucesivamente. Comprender este patrón típico le ayudará a comprender la historia estadounidense en su conjunto y también cimentará su comprensión de la línea de tiempo de APUSH en un patrón claro y organizado.

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AP® Historia de EE. UU. Opción múltiple: 9 consejos

1. Marque minuciosamente las preguntas mientras lee.

Las preguntas de opción múltiple de Historia de EE. UU. de AP® están diseñadas para dejarlo perplejo, por lo que debe dedicar tiempo a cada pregunta. Una forma de desbloquear estas preguntas, por así decirlo, es marcarlas a medida que lees. Con esto nos referimos a subrayar, rodear, resaltar o eliminar ciertas partes que le llamen la atención. También puedes crear un sistema en el que los subrayados, círculos, resaltados o exes denoten algo específico. Por ejemplo, un subrayado podría representar fechas, un círculo podría representar causas y un resaltado podría igualar el efecto, y así sucesivamente.

Hay 55 preguntas de opción múltiple basadas en fuentes y 55 minutos para completarlas, por lo que tiene un minuto por pregunta. Este es tiempo suficiente para leer las preguntas y anotarlas con atención.

2. Tacha las respuestas obviamente incorrectas

Pase lo que pase, debes saber que Theodore Roosevelt no firmó la Declaración de Independencia. Tacha inmediatamente su nombre de la lista de opciones de respuesta. Esto es beneficioso porque te acerca un paso más a la respuesta correcta y le dice a tu cerebro que estás haciendo algo. Es una excelente manera de generar confianza, lo que le ayudará a obtener puntuaciones mucho más altas.

La imagen muestra a mujeres en el lugar de trabajo, construyendo lo que parece un avión de la Segunda Guerra Mundial. Observe cómo la opción de respuesta A incluye la palabra "represión". ¿Esta imagen parece represión? No precisamente. Táchela. ¿Qué tal B, Estados Unidos como potencia mundial? Eh, algo así, pero no del todo. Pon un círculo al lado como tal vez. ¿C? ¿Acceso limitado a bienes de consumo? No, definitivamente no. Táchela. ¿Y D? ¿Movilización de la sociedad estadounidense en tiempos de guerra? Bueno, son mujeres movilizadas durante la guerra. Decide entre B y D. ¿Qué respuesta es más cierta? D.

3. Utilice pistas del contexto para deducir una respuesta.

Si no está seguro de una respuesta, intente abordarla desde una perspectiva lógica. Es posible que no sepa la fecha exacta de un evento en particular, pero cuando coloca ese evento en el contexto de otros eventos cuyas fechas sí conoce, puede ayudarlo a reducir sus opciones.

Por ejemplo, si la pregunta le pregunta sobre la naturaleza del Discurso de Gettysburg, considere el contexto de la historia estadounidense en el que tiene lugar el Discurso. Piense en la Guerra Civil, la esclavitud, los derechos estatales, el abolicionismo, etc. Cuando piensa en la historia como un rompecabezas gigante que está tratando de armar, puede usar todas las piezas que conoce para intentar descubrir lo que no conoce. saber.

4. Busque momentos en las preguntas anteriores que le den pistas y respuestas.

A veces, las preguntas de historia de los exámenes de historia pueden ayudar a responderse entre sí. Por ejemplo, digamos que la pregunta 5 le pregunta sobre la Ley de Derechos Civiles de 1964, luego la pregunta 8 le pregunta sobre la naturaleza general de la cultura estadounidense a mediados de los años 60. Puede utilizar la información proporcionada en la pregunta 5 para responder la 10. Dado que la historia estadounidense es tan amplia y correspondiente, a menudo encontrará momentos de superposición como este a lo largo de la prueba. Usarlos para su ventaja.

5. Haz una suposición fundamentada si te estás quedando sin tiempo

Perder puntos por respuestas incorrectas es cosa del pasado, por lo que también puedes probar las que no sabes. Se le cuenta la cantidad de preguntas que responde correctamente en lugar de ser eliminado por las que falla. Sin embargo, no querrás simplemente adivinar el camino a través de la prueba. En su lugar, desea hacer su mejor conjetura y utilizar todas las habilidades y técnicas que pueda para reducir las posibles respuestas correctas. Pero si llegas al punto en el que simplemente no lo sabes, haz tu mejor esfuerzo.

Y para confiar en un viejo cliché, como dijo Wayne Gretzky: "Fallas el 100% de los tiros que no haces".

6. Tómese un ritmo de aproximadamente un minuto por pregunta.

Hay 55 preguntas en la sección de opción múltiple y tiene una duración de 55 minutos; le recomendamos que dedique un minuto a cada pregunta. Sin embargo, habrá algunas preguntas que podrás resolver inmediatamente y otras que te llevarán más tiempo. Si bien esto complicará la regla de un minuto por pregunta, téngalo en cuenta al realizar el examen.

Además, lea atentamente la pregunta y las respuestas, pero no pierda demasiado tiempo obsesionado con una pregunta en particular. Si lo lees, no lo sabes y no puedes entenderlo, sigue adelante. Es mucho mejor terminar el examen y responder todas las preguntas que conoces en lugar de quedarte atascado en una pregunta desde el principio y no tener tiempo para responder todas las preguntas posteriores. Con un minuto por pregunta, utilice su tiempo sabiamente.

7. Presta atención a la redacción de cada pregunta.

Las preguntas de opción múltiple de Historia de EE. UU. de AP® están diseñadas para engañarlo. Para aprobar el examen, debes prestar mucha atención a la redacción. Pasar por alto un problema a veces puede hacer que se malinterprete la pregunta. No hagas eso. Asegúrese de saber si la pregunta es: "¿Cuál de las siguientesES” o “¿Cuál de las siguientesES NO…“Esa es una gran diferencia y generará dos respuestas muy diferentes. Este es un error muy común y fácil de cometer.

Presta atención al “todo lo anterior" y el "Ninguna de las anteriores" preguntas. Recuerde que estas preguntas involucran la totalidad. Todas las opciones de respuesta deben ser incorrectas o incorrectas.

8. Practica usando Albert

La práctica hace la perfección, ¿verdad? Pero en serio, hay un montón de recursos disponibles para que practiques tus habilidades para tomar exámenes AP®. Ofrecemos toneladas y toneladas deExámenes de práctica AP® de Historia de EE. UU.,módulos de estudio,Ejemplos de APUSH DBQ, y más.

Quizlet también ofrece muchas tarjetas didácticas prediseñadaseso te ayudará a perfeccionar tu vocabulario APUSH. La preparación y la práctica te darán una idea mucho mejor de qué buscar en las preguntas de opción múltiple y pueden guiarte en tu estudio.

9. Utilice tarjetas didácticas

O construye tarjetas didácticas encuestionarioo hacerlos a mano. Un paso crucial para aprobar el examen APUSH es adquirir una sólida comprensión del vocabulario, los términos clave y las frases. Dedica al menos 30 minutos al día de lunes a viernes para revisar las tarjetas y memorizar su contenido. Un consejo: diga la palabra y la definición a medida que las repasa. Decir las palabras y las definiciones en voz alta le ayudará a recordar los términos rápidamente y entrenará la comprensión del vocabulario de su cerebro.

Usar tarjetas didácticas es una excelente manera de estudiar y practicar de manera constante. Este consejo es especialmente útil al estudiar para la sección de opción múltiple porque puedes escribir la información en tarjetas didácticas en forma de preguntas o usar preguntas antiguas para hacer tus tarjetas didácticas. También son fantásticos para sesiones de estudio rápidas o de última hora porque puedes cubrir una gran cantidad de material en poco tiempo.

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AP® Historia de EE. UU. DBQ y respuesta gratuita: 9 consejos

1. Responda directamente a la pregunta planteada por el mensaje.

Si sólo pudiéramos darte un consejo para tus preguntas de ensayo, sería simplemente que lo respondieras. Probablemente te habrán dicho esto repetidamente y probablemente ya estés cansado de escucharlo. ¡Pero la razón por la que la gente lo dice tanto es porque los estudiantes tienden a no hacerlo! No importa si tienes el artículo mejor escrito de todos los tiempos o si incluyes un montón de hechos históricos si no respondes la pregunta; no vas a conseguir todos los puntos. Antes de comenzar a delinear su respuesta o leer documentos, asegúrese de saber qué es lo que realmente le pregunta la pregunta.

Por ejemplo, aquí hay una pregunta de muestra del examen de 2019:

“1. Evalúe en qué medida el movimiento progresista fomentó el cambio político en los Estados Unidos entre 1890 y 1920”.

La pregunta lo dirige directamente hacia el movimiento progresista de 1890-1920, por lo que su ensayo debe abordar esta era particular de la historia estadounidense AP®, no FDR, ni la era de los buenos sentimientos, ni los años 60. Suena simple, pero puede resultar fácil adentrarse en territorios no relacionados al escribir estos ensayos.

2. Presta atención a la rúbrica

La prioridad número uno de un DBQ o FRQ es responder directamente a la pregunta. Aparte de eso, necesita saber qué busca la prueba AP® en su respuesta. Comprender esta rúbrica le brinda una lista de verificación mental con la que trabajar mientras escribe su respuesta.

Si bien las rúbricas FRQ de Historia de EE. UU. de AP® varían de una pregunta a otra, siguen una lógica similar. Las indicaciones del ensayo de respuesta corta se califican en un rango de puntuación de 0 a 3, donde se le otorgan puntos al completar cada minitarea analítica que le pide la indicación. Las indicaciones a menudo lo obligan a responder a), b) yc) componentes relacionados con un extracto o texto histórico.Aquí hay un resumen de las pautas de puntuación del examen de 2019..

El DBQ se evalúa en una escala de 0 a 7 y se divide en cuatro secciones diferentes: a) tesis/afirmación, b) contextualización, c) evidencia, y d) análisis y razonamiento. La sección de tesis evalúa la solidez de su afirmación central. El componente de contextualización garantiza que usted describa un contexto histórico más amplio y relevante para el mensaje. La sección de evidencia de la rúbrica requiere que utilice el contenido de al menos tres documentos para abordar el tema de la pregunta. Y finalmente, la sección de análisis y razonamiento evalúa qué tan bien demuestra una comprensión sofisticada del desarrollo histórico que es el foco de la pregunta.

3. No te limites a resumir sino a analizar los documentos.

Un error común que cometieron los estudiantes durante el examen de 2020 fue el resumir en lugar de analizar los documentos. Una forma de fortalecer sus habilidades analíticas es abordar la lectura como un arqueólogo que busca descubrir detalles, significados e implicaciones ocultos.

Mientras lee, resalte o subraye los momentos que le llamen la atención: frases clave, términos de vocabulario, evidencia textual, etc. Al final del documento, escriba una oración o dos que expliquen la idea principal del documento y de qué lado del argumento. lo apoya. Esto será útil para delinear tu ensayo y obligarte a profundizar en el texto, en lugar de simplemente reformularlo.

4. Agrupa y organiza los documentos usando SPICER

Uno de los desafíos del examen AP® de Historia de Estados Unidos es sintetizar toneladas de fuentes y textos diferentes en un argumento coherente. El primer paso para administrar sus fuentes es organizarlas en un cuadro basado en el tema. Aquí es donde SPICER resulta útil.

SPICER es un acrónimo diseñado para ayudarle a organizar la información histórica. Aquí está el diseño:

• S – Sociales
• P – Político
• Yo – Intelectual
• C-Cultural
• E – Económico
• R – Religioso

La mayoría de los documentos históricos se pueden clasificar en una de estas seis categorías, y anotar una "E" o "S" grande al costado del papel mientras lees te ayudará a agrupar y organizar tus documentos en algo más manejable.

5. Utilice al menos tres documentos para respaldar su argumento.

Dado que este examen pone a prueba su capacidad para interactuar críticamente con textos históricos, debe utilizar esos textos para plantear su argumento. Desea asegurarse de utilizar muchos documentos y no forzarlos. Recomendamos utilizar al menos tres y quizás cinco como máximo.

Utilice las fuentes de una manera que respalde naturalmente su argumento. No se limite a tirar los documentos al azar sólo para tacharlos de la lista. Si está escribiendo un ensayo sobre los éxitos del New Deal, utilice fuentes que resalten y fortalezcan su argumento. Utilice las fuentes como refuerzo de argumentos.

6. No "volcar datos""

Una de las partes esenciales de la rúbrica es que debe aportar información y evidencia externas para respaldar su respuesta. Sin embargo, no sobrecargue al lector con información innecesaria que no se ajuste al contexto. El hecho de que conozca la fecha del asesinato de Abraham Lincoln no significa que deba incluirla en un ensayo sobre el primer Gran Despertar. Mantenga las cosas en línea y equilibradas.

7. Sea específico al interactuar con los documentos.

El problema más común durante el examen de 2019 fue la falta de capacidad para demostrar comprensión de los extractos históricos. Nueve de cada diez veces, este problema surge de la ambigüedad, cuando los estudiantes no se involucran completamente con los documentos. En cambio, los estudiantes simplemente resumen u ofrecen afirmaciones indecisas sobre el análisis.

Aquí hay un ejemplo del examen de 2019 de un análisis ambiguo:

"Las mujeres no obtuvieron reconocimiento después de la Revolución y no cambiaron en la sociedad".

Y aquí hay un análisis específico:

“Crane afirmó que después de la Revolución, las mujeres no recibieron reconocimiento y su estatus social no cambió, mientras que Zagarri creía que las mujeres ganaron más oportunidades, prestigio y una voz en la política y la sociedad”.

Observe cómo estos últimos profundizan explícitamente en la evidencia para descubrir algún sentido de factualidad en torno al extracto, y demuestran una comprensión completa de los textos.

8. Encuentre una voz convincente empleando un vocabulario sólido.

Esto puede resultar complicado porque se trata de encontrar un equilibrio entre lo demasiado formal y lo poco formal. No quieres escribir como un robot, exponiendo sólo hechos y sin expresar ningún indicio de personalidad, pero tampoco quieres que sea como una carta a un amigo.

Por supuesto, evite las declaraciones "yo" y "tú". La mejor manera de desarrollar una voz de escritura convincente es demostrando un sólido dominio del idioma inglés. Consulta unHoja de verbos basada en la historia de EE. UU.y consultarblogs sobre cómo encontrar tu voz de escritura APUSHpara ayudar a desarrollar su vocabulario.

9. Adopte una postura sobre el tema

Escribir las FRQ de Historia de EE. UU. de AP® se trata, en última instancia, de presentar un argumento y respaldarlo bien. Cuando escribes, puede resultar fácil explicar ambos lados de un argumento y nada más. Todo lo que hace es mostrar su capacidad para reformular la información y reformular el mensaje.

La sección de ensayo de la prueba quiere saber qué tan bien puedes sintetizar mucha información en un argumento coherente. Para hacer eso, tienes que tomar partido. No sea demasiado parcial ni haga afirmaciones irrazonables; simplemente use la evidencia para respaldar una afirmación específica basada en hechos. ¿Entiendo?

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Consejos de los profesionales: profesores y antiguos alumnos

1. ¡Presta atención en clase!

AP® Historia de EE. UU. es un curso que suele ser bastante pesado en cuanto a conferencias. No podrás depender de hojas de trabajo o folletos para arreglártelas en clase. En cambio, tendrás que prestar atención a lo que dice el profesor y tomar buenas notas. Incluso si cree que no volverá a mirar sus notas, vale la pena escribirlas porque escribir le ayuda a recordarlas.

2. Participar en la discusión en clase.

La mejor manera de saber que estás plenamente involucrado en clase es ser parte de una discusión en clase. APUSH a menudo ofrece toneladas de oportunidades para involucrarse, expresar su opinión y participar críticamente en casos judiciales, decisiones políticas y más.

Los profesores suelen combinarlos con las conferencias y es muy importante participar. Le demuestra al maestro que te preocupas y muestra una buena ética de estudio. Cuando te involucras y contribuyes a la discusión, las ideas que discutiste permanecerán en tu mente. La mejor manera de aprender algo es siendo parte de algo.

3. Desarrollar una estrategia eficaz para tomar notas.

Dado que gran parte del tiempo de clase de APUSH generalmente implica conferencias, necesitarás desarrollar un método sólido para tomar notas. Si bien puedes desarrollar tu propia forma de hacer las cosas, un método probado y verdadero es el sistema de toma de notas de Cornell. Básicamente, este método consiste en dividir el artículo en tres secciones: notas, palabras clave/comentarios y resumen.Aquí hay un vídeoeso puede explicar más.

Las notas de Cornell funcionan particularmente bien para APUSH porque mantienen la información organizada y reflexiva.

4. Manténgase al día con la lectura asignada

Lo más probable es que tu maestro tenga mucha lectura para ti durante todo el año. Después de todo, tienes más de 300 años de historia estadounidense por recorrer. Puede que no siempre haya pruebas sobre la lectura, pero es MUY importante que lo hagas porque aparecerá en el examen. No hay forma de que siempre puedas ponerte al día con la lectura de Historia de EE. UU. AP® de todo un año, por lo que es esencial estar al tanto de todo.

5. Formar clubes o grupos de revisión relacionados con la APUSH.

Dado que APUSH es un curso tan desafiante, los maestros y estudiantes generalmente forman grupos de revisión, clubes relacionados con la historia y más. ¡Súbelos a todos! O comienza uno propio. Elija una época que le parezca particularmente interesante, como la Guerra Civil o los años 20, y pídale a un maestro que patrocine un club o un grupo de revisión. Puede que no parezca lo más divertido pasar tu tiempo libre aprendiendo sobre Historia de EE. UU. AP®, pero te prometo que vale la pena. Es una excelente manera de estudiar y mantenerse actualizado constantemente.

6. Nunca puedes practicar demasiado la escritura.

El DBQ y el FRQ son temas de preocupación bastante constantes entre los estudiantes de APUSH y por una buena razón. Pueden ser bastante difíciles y suelen ser obstáculos entre los estudiantes y la calificación que desean. Una de las partes más difíciles de esta sección es que implica escribir durante mucho tiempo. Tu mano comenzará a cansarse y poco a poco sentirás que tu cerebro se vuelve papilla a medida que avanzas. Tienes que desarrollar cierto tipo de resistencia para escribir ensayos largos, y eso sólo puedes hacerlo practicando. No faltan preguntas de práctica y los compañeros de clase o los profesores suelen estar dispuestos a calificarlas por usted.

7. Planifica antes de escribir

Recuerde que la sección FRQ del examen APUSH pone a prueba su capacidad para interactuar con la historia desde un ángulo crítico y demostrar una comprensión de una línea de tiempo histórica general. Para lograr esta difícil tarea, cree un esquema o mapa de hacia dónde pretende llevar su argumento.

En su esquema, marque los momentos específicos de evidencia que utilizará de los textos para respaldar su argumento, de modo que cuando llegue el momento de escribir el ensayo, tenga una hoja de ruta completa. La planificación es esencial para obtener un 5.

8. Pregunte siempre: "¿Por qué nos importa?"

Los estudiantes están condicionados a centrarse en nombres y fechas en lugar de causas y resultados; El “por qué” les hace empezar a pensar en profundidad. Además, comprender el panorama general detrás de esta historia le dará un propósito a sus estudios y lo ayudará a ver los cursos de APUSH desde una perspectiva gran angular. La historia, en particular, depende del gran “¿por qué?”

9. Piense como quien hace un examen y no como quien lo toma

Una forma de obtener una puntuación de 5 en esta prueba es abordar la prueba desde la perspectiva del creador. Piense en lo que el redactor de preguntas de AP® podría haber estado buscando para evaluarlo al responder cada pregunta. Busque frases engañosas, palabras clave o frases de obsequio que le ayudarán a conseguir un gran resultado. Comprender esto es clave para saber responder la pregunta.

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Resumiendo: la lista definitiva de consejos de AP® sobre la historia de EE. UU.

El examen AP® de Historia de Estados Unidos es sin duda una de las pruebas AP® más desafiantes que existen y no hay forma de aprobarlo sin una preparación adecuada. Debe tener una comprensión firme de la línea de tiempo, las eras, los DBQ y más de la historia de EE. UU. de AP®.

Para comenzar a prepararse, cree una rutina de estudio regular y sígala. Usa nuestroExámenes de práctica AP® de Historia de EE. UU., crea un grupo de estudio, perfecciona tus notas de Cornell y más. Participar en una sólida variedad de métodos de estudio es la mejor manera de garantizar una puntuación alta en el examen.

Si llegaste a este punto del artículo, buen trabajo. Ya estás en camino de estar listo para tu examen APUSH. Trabaja duro, utiliza algunos de nuestros útiles consejos e ideas y lo lograrás.